1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение регламентирует деятельность классов с углубленным
изучением отдельных предметов в муниципальном бюджетном образовательном
учреждении «Средняя школа № 11 города Евпатории Республики Крым» (далее
Учреждение).
1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии со следующими
нормативными правовыми актами:
 Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012( с изменениями и дополнениями),
 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 N 458 "Об
утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального
общего,
основного
общего
и
среднего
общего
образования";
 Приказ Министерства просвещения РФ от 28 августа 2020 г. N 442 “Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования”;
 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.03.2014 N 177
«Порядок и условия осуществления перевода обучающихся из одной организации,
осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие
организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным
программам
соответствующих
уровня
и
направленности;
 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 N 32
 СП 2.4.3648-20. "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодёжи»;
Устав МБОУ «СШ №11».
1.3. Классы с углубленным изучением отдельных предметов реализуют программы
основного общего образования, среднего общего образования, обеспечивают
углубленную подготовку обучающихся (по возможности, начиная с 5 класса) по
математике, физике, биологии, химии.
1.4. Классы, в которых осуществляется углублённая подготовка, формируются в
конце учебного года на основании решения Педагогического совета Школы при условии:
наличия квалифицированных специалистов (имеющих высшее образование,
первую или высшую квалификационную категорию, прохождение курсов повышения
квалификации по преподаваемому предмету);
- наличия необходимого материально-технического обеспечения учебного процесса
для реализации программ основного общего образования, обеспечивающих углубленную
подготовку обучающихся;
- наличия программно-методического обеспечения
для реализации программ
основного общего образования, обеспечивающих
углубленную
подготовку
обучающихся;
- социального запроса обучающихся, родителей (законных представителей) на
обучение по
программам
основного общего, среднего общего образования,
обеспечивающих углубленную подготовку обучающихся.
2. Цели и задачи
2.1. Классы с углублённым изучением отдельных предметов открываются в целях
создания вариативной образовательной среды (инфраструктуры), обеспечивающей
благоприятные условия для обучения и развития обучающихся в соответствии с их
интересами и способностями.
2.2.Основная цель углубленного изучения отдельных предметов заключается в
обеспечении прочного и сознательного овладения обучающимися системой предметных
2

знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности,
достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования.
2.3. Углубленное изучение отдельных предметов предусматривает формирование у
обучающихся устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие их способностей,
ориентацию на профессии, существенным образом связанные с математикой, химией и
биологией.
2.4.Основными задачами классов с углубленным изучением предметов являются:
- создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;
- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том
числе путём удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении
дополнительного образования;
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения
обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, в том числе и
программ обеспечивающих углубленную подготовку, их адаптация к жизни в обществе;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения
профессиональных образовательных программ;
- воспитание гражданственности и любви к Родине;
- подготовка выпускников школы к поступлению в ВУЗы страны.
3. Порядок приема и отчисления обучающихся
3.1. Прием обучающихся в классы с углубленным изучением отдельных предметов
осуществляется в соответствии с Правилами приема граждан в МБОУ «СШ № 11».
3.2. Прием в классы с углубленным изучением отдельных предметов производится
по заявлению родителей (законных представителей) из числа детей, проявивших
склонности к освоению углубленного изучения отдельных предметов, образовательных
областей или направлений.
3.3. Зачисление обучающихся в классы с углубленным изучением предметов
осуществляется приказом директора Школы на основании заявлений родителей (законных
представителей).
3.4. Наполняемость классов с углубленным изучением отдельных предметов
устанавливается в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и
нормативами, Уставом Школы.
3.5. При приеме обучающегося в Школу, Школа знакомит его и (или) его родителей
(законных представителей) с Уставом Школы, лицензией на право
ведения
образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации,
основными образовательными программами и другими документами, регламентирующими
организацию образовательного процесса.
3.6. Обучающиеся классов с углубленным изучением отдельных предметов имеют
право перевода в соответствующий общеобразовательный класс.
3.7. Вопросы перевода обучающихся решаются на заседании Педагогического совета
Школы и оформляются приказом директора.
4.
Организация образовательного процесса в классах с углубленным
изучением отдельных предметов
4.1 Организация образовательного процесса в классах с углубленным изучением
отдельных предметов осуществляется в соответствии с годовым календарным графиком
учебного процесса, который самостоятельно разрабатывается и утверждается Школой.
4.2 Учебный план
классов с углубленным изучением отдельных предметов
разрабатывается
на
основе
ФГОС
ООО,
СОО
и
с
учетом
методических рекомендаций Министерства просвещения Российской Федерации,
рекомендаций
Республики
Крым
по
формированию
учебных
планов
общеобразовательных организаций.
3

4.3 При формировании учебного плана могут использоваться часы части учебного
плана, формируемой участниками образовательных отношений (вариативной части), на
изучение предмета по программам повышенного уровня сложности. Кроме того,
содержание образования может расширяться за счет часов внеурочной деятельности.
4.4 Календарный учебный график класса с углубленным изучением отдельных
предметов разрабатывается и утверждается согласно локальным нормативным актам ОО.
4.5 Образовательная деятельность организуется с учётом санитарно-гигиенических
требований и норм. Нагрузка на обучающихся не должна превышать максимальный
объём учебной нагрузки, определенный СП 2.4.3648-20.
4.6 Наполняемость классов с углубленным изучением отдельных предметов
должна соответствовать санитарными правилам СП 2.4.3648-20.
4.7 Преподавание учебных дисциплин в классах с углубленным изучением
отдельных предметов может осуществляться по авторским программам, прошедшим
экспертизу и рекомендованным к использованию, адаптированным примерным учебным
программам. Рабочие программы утверждаются в установленном порядке с учетом
особенностей класса.
4.8 Порядок проведения промежуточной аттестации в классах с углубленным
изучением отельных предметов определяется на основании Положения о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
учащихся, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего
общего образования.
4.9 Государственная итоговая аттестация по завершении обучения на уровне
основного общего образования в классах с углубленным изучением отдельных предметов
проводится в соответствии с нормативными правовыми актами, регламентирующими
порядок проведения государственной итоговой аттестации.
4.10.Обучающимся классов с углубленным изучением отдельных предметов
предоставляются широкие возможности для реализации творческих запросов различными
средствами развивающей деятельности.
4.11.Приоритетными направлениями в деятельности педагогов, работающих в
классах с углубленным изучением отдельных предметов, являются:
- освоение содержания новых учебно-методических комплексов;
- склонность к творческой деятельности и стремление к профессиональному росту;
- развитие у школьников способности к самооценке и рефлексии собственной учебной
деятельности;
- реализация компетентностного подхода в обучении;
- активизация самостоятельной, творческой, проектной деятельности школьников;
- развитие познавательных интересов обучающихся;
- использование новых педагогических технологий.

4